代表コラム 2019.10.30 【探究堂日記 #23】子どもたちが「ウルトラハンド」を自作！ 生みの親は任天堂のレジェンド たくらみ中学年（小学３・４年生）クラスでは現在、「技術や仕組みは応用できる」を合言葉に、ものづくりプつづきを読む
代表コラム 2019.10.23 【探究堂日記 #22】飼育中のダンゴムシを襲った悲劇… 新発見！チーズとチョコが好み 夏休み明けからダンゴムシ探究に取り組み始めたぷれりか（幼児）クラス。 授業のはじめに各自の飼育状況のつづきを読む
代表コラム 2019.10.16 【探究堂日記 #21】ボールペンを分解してわかった「すごい仕組み」 子どもたちがエンジニアに たくらみ中学年（小学３・４年生）クラスでは、「技術や仕組みは応用できる」を合言葉に夏休み明けより新プつづきを読む
代表コラム 2019.10.09 【探究堂日記 #20】葉っぱを隅々まで知れる「フロッタージュ」って？ 小1・2年生が植物博士に 「『葉っぱ』という言葉を聞いて思いついたことを教えてくれへん？」 夏休み明けから始まるつづきを読む
代表コラム 2019.10.02 【探究堂日記 #19】ダンゴムシは何を食べる？寿命は？足は何本？ いざ探究だ 長い夏休みが終わり、探究堂の教室に賑やかな声が戻ってきました。 誰一人欠席することなく元気に登塾し、つづきを読む
